战友之声 2019/03/05 Peter小哥談為什麼家長如此焦慮孩子教育問題 《战友同行》

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发布日期

March 5, 2019

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00:41:45

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战友之家Voice of Guo Media

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郭文贵(Miles Guo)已被美国联邦法院裁定犯有敲诈勒索、证券欺诈及洗钱等9项重罪,并于2026年6月29日被判处30年监禁。本站引用此影像仅供记录与评论使用,不代表本站赞同其任何观点或立场,也不构成任何投资或法律建议。请观众理性甄别。

AI生成话题

核心观点总结: 1. 中国的教育制度根植于君权科举制的变种,强调考试和统一思想,缺乏创新和多样性。 2. 现行教育体系导致家长焦虑,学生压力大,甚至引发心理健康问题,教育的单一评价体系抑制学生个性发展。 3. 教育本应促进认知多元、培养个性,但实际上被扭曲成灌输标准答案和批量培养,违背教育的本质原则。 4. 政府领导的教育体制由党直接掌控,导致教育资源和官员任命高度政治化,责任不明确,难以解决实际问题。 5. 社会经济环境扭曲了教育价值观,出现阶层固化、学历造假、社会分裂等问题,难以实现公平和人才多样化。 6. 家长对未来充满焦虑,既盼望出国留学、移民,又借助各种途径攀升阶梯,但高度依赖应试和成绩评价。 7. 现行教育制度的矛盾和僵化,强化了社会的不平等和精神迷失,亟需反思和根本改革以实现教育的本真目标。 关键词提取:

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字幕内容 (共 626 条)

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罗列了他的这样的洗脑的举措

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形容为觉得不取同思想政治教育

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包括什么语言行动的同业等等之类的

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那么科举制度或者现代的中国特色教育

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教育制度的实际上是服务于

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这样的一个思想统一的工作的

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那么他的结果是什么呢他的结果就是有利于政权的稳固

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但由于政权论文模板的称之为教洗脑的结果

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出于一个社会管理的这样的一个

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角度稳定性的角度出发呢

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我们说站在政府的角度它是有这样的一个优势

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那么缺点是什么呢

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缺点就是

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矛盾的政策导致了

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胡丽云

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提醒

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这是他的一个非常明显的一个缺点

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那么

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为什么这么说呢

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我们说什么叫创新创新可以分为小的创新大的创新小的创新比如说

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我们

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把一个过去的一种形式的

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工具

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通过改进让它具备了多项的功能

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那么这是一种创新

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大创新是从零到

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一的过程是从无到有的过程

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那么你要想进行大的创新

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我们需要的是一批创新型的思维和人才

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创新型人才的一个突出的特点

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他就是要反权威的

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反权威

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不听话

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做出常人难以理解的举动行为

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何思考这样才能够突破从零到1的这样的一个一个一个屏障

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那么在这样的一个统一思想统一行动统一语言的教育环境下

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我们说他没有创新的就不让没有大的创新的这样的一个一个土壤

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所以中国我们看2000年以来我们不缺少思想家

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不缺少理论家缺少的是那种大爷诞生

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人才

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怎么改革派人前世是社会制度的一种创新

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那么社会制度创新必然需要一反常规的

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不能够说上面的君王说什么

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党中央是什么我们就听什么我们必须得有一个公开讨论的公平探讨问题

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问题的一个理性的环境对它不利于创新

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然后他还需要你去创新去

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发展经济这就导致了一个政策上的这种矛盾

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一方面让你听党话跟党走

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一方面还希望你

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大胆的突破思维